云南省精神病醫(yī)院2009年護理教學工作安排

1、繼續(xù)加強“三基”培訓工作，把“三基”培訓工作和臨床工作結(jié)合起來，做到有計劃、有措施、有考核。
 （1）5－6月護理技術(shù)操作培訓及考核：項目：徒手心肺復(fù)蘇、保護性約束、口腔護理。
（2）7月對護理人員分層次進行護理基礎(chǔ)理論的考核工作?？己藘?nèi)容：《護理學基礎(chǔ)》、《云南省醫(yī)院護理質(zhì)量控制手冊》。
2、分層次進行護理人員的業(yè)務(wù)學習及培訓工作：
（1）病區(qū)每月組織業(yè)務(wù)學習不少于一次，以?？谱o理、基礎(chǔ)護理、整體護理理論以及相關(guān)文件、知識為主，新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。
（2）護理部全年計劃組織初級（五年內(nèi)）護理人員基礎(chǔ)理論知識培訓不少于10次。內(nèi)容為：靜脈輸液相關(guān)知識、精神衛(wèi)生概況及疾病譜負擔、心理活動過程、精神病癥狀學、精神疾病藥物治療的護理、如何實施對病人的保護性約束、護患接觸溝通技巧、精神分裂癥患者的護理、情感性精神病的護理、酒依賴患者的護理等。通過培訓，加強初級護理人員對精神?？苹A(chǔ)理論知識的掌握和運用，提高對本專業(yè)知識的理解，達到學以致用的目的。
（3）每季度組織一次對護師、主管護師級護理人員的業(yè)務(wù)培訓。內(nèi)容緊緊圍繞精神?？频膶I(yè)特點及專業(yè)局限性進行，將臨床上常見的一些綜合科多發(fā)病、常見病進行病案討論。從病因、病理機制、臨床表現(xiàn)、護理措施、健康教育等方面進行深入細致的學習，目的是讓在精神科工作的護理人員在遇到綜合科急危重癥患者處理時能從容應(yīng)對。
（4）對口選送與二級分科相適應(yīng)的護理骨干和護理管理人員到省內(nèi)外進修學習護理管理及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高護士長的業(yè)務(wù)和行政管理能力及護理人員的綜合應(yīng)急處理能力。
（5）對高職稱的護理人員，進行更高層次的學習，引進新觀念、新方法，帶動醫(yī)院護理工作向更好的方向發(fā)展。
（6）做好新上崗護士的培訓工作和進修、實習生的帶教工作。
新上崗護理人員上崗前培訓率達100％。
完成楚雄醫(yī)學高等?？茖W校2009年畢業(yè)生（10人）的實習帶教工作。
（7）積極參加院內(nèi)外的學習活動，支持自學、自考生、夜大生的學習、實習。